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高考的语文文言文实词详细分析

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  文言常识是高考语文必考的重要内容,学生要做好充分的准备,下面的小编将为大家带来语文文言文实词的介绍,希望能够帮助到大家。

  高考的语文文言文实词详解***一***

  诣:到,去。

  劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。

  课:考核、督促、征收。

  风、化:教育感化。

  按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。

  游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。

  趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。

  劾:检举,揭发。

  白:告诉,报告。常用于官吏之间。

  短:进谗言,说坏话。

  害:嫉妒。

  闻:

  ①听说,听见;

  ②使知道,报告给……知道。对于义项

  ③要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者??国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。

  折:指斥,指责,驳斥。

  让:①责备,责怪;②谦让,辞让。

  党:偏袒,伙同,包庇。

  矫:假托,假传。

  质:作人质;抵押。

  次:①临时驻扎***用于军队***;②住宿,停留***用于个人***。

  输:缴纳***贡品或赋税***??由“输送、运输”引申。

  当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。

  坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。

  多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。

  少:批评,轻视,看不起。

  罢:免去,解除官职。如:窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》

  绌、黜:废掉官职。如:有罪得以黜,有能得以赏。《封建论》

  免:罢免。如:免官削爵。〈汉书"贡禹传〉

  夺:削除。如:使者遂逮守,胁服夺其官。《书博鸡者事》

  升:升官。如:升***鲁***台都事。《元史?贾鲁传》

  擢:在原官上提拔。如:擢为后将军。《汉书"赵充国传》

  拔:提升本来没有官职的人。如:山涛***人名***作冀州***长官***,拔三十余人。李白《与韩荆州书》

  迁:一般指提升。如:孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。《贾谊传》

  陟:进用。如:陟罚臧否,不宜异同。《出师表》

  晋、进:晋升官职,提高职位或级别。如:成语“加官进爵”

  加:加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。 如:*剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。《宋史?辛弃疾传》

  拜:按一定礼节授予***任命***官职,一般用于升任高官。如:以相如功大,拜为上卿《史记?廉颇蔺相如列传》

  放:一般指由京官改任地方官。如:屈原既放,三年不得复见。《卜居》

  左迁:降职贬官,特指贬官在外。如:予左迁九江郡司马。《琵琶行》

  窜:放逐,贬官。如:暂为衔使,遂窜南夷。***韩俞《进学解》***

  高考语文文言文实词详解***二***

  迁:调动官职,一般指提升。《汉书?王尊传》:“迁东郡太守。”

  徙:一般的调动官职。如:徙王信为楚王。《淮阴侯列传》

  调:变换官职。如:调为陇西都尉。《汉书"袁盎传》

  转、调、徙:调动官职。《张衡传》:“再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。”

  补:补充空缺官职。如:太守察王尊廉,补辽西盐官长。《汉书?王尊传》

  改:改任官职。如:改刑部详覆官。《宋史?王济传》

  出:京官外调。如:出为河间相,时国王骄奢。《张衡传》

  ⑥表兼代官职的词语。

  兼:兼任。如:余除右丞相兼枢密使。《〈指南录〉后序》

  领:兼任***较为低级的官职***。如:桓温镇江口,复引***乔***为司马,领广陵相。《晋书?袁乔传》

  行:代理官职。如:太祖行奋武将军。《三国志?魏书?武帝纪》

  署:代理、暂任。 如:太*嬷鹗厥艏嘤!逗菏?王尊传》

  权:暂代官职。如:时韩愈吏部权京兆。《刘公嘉话》

  判:高位兼低职。如:除镇安武胜军节度史,司徒兼侍中,判相州。《宋史"韩琦传》

  假:临时的,代理的。如:乃相与共立为假上将军。***《史记?项羽本记》***

  摄:暂代官职。如:俄检校侍中,摄史部尚书。***《新唐书?杜如晦传》***

  守:代理官职。如:初*中,北海孔融召为主薄,守高密令。***《三国志?王修传》***

  ⑦表辞官

  告老:官员年老。如:时年已七十,遂隐上山,悬车告老。

  解官:辞去官职。如:得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养》

  请老:古代官吏请求退休养老。如:祁溪请老,晋侯问嗣焉。

  乞身:古代认为官吏做官是委身事君,因此称请求退职为“乞身”。如:时天下略定,通思欲避荣宠,以病上书乞身。***《后汉书?李通传》***

  乞骸骨:古代官吏请求退职,,意思是使骸骨归葬故乡。如:龚在位五年,以老病乞骸骨。

  移病:上书称病,为居官者请求退职的委婉语。如:即日父子供移病,满三月赐告。***《汉书?疏广传》***

  致仕:交还官职,即退休。如:以刑部尚书致辞仕。***《新唐书?白居易传》***

  这些词,都有个明显的特征,即后面常带表示官职或地点的专有名词,这给我们的翻译带来了方便??可以不译。更重要的是,官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职,往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。

  耿:光明。

  埂:正直。

  鲠:直爽,正直。

  佞:能说会道,引为巧言谄媚。

  谲:欺诈,玩弄手段。

  多:称赞。

  嘉:赞美。

  与:赞许。

  蛮:南蛮,古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。

  夷:东部少数民族。

  戎:西部少数民族。

  狄:北部少数民族。

  稔:庄稼成熟。

  刈:割;镰刀一类的农具。

  廪:米仓。官府供给粮食。

  禀:给于各物。

  府:古代国家收藏文书或财物的地方,藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。

  荒:荒年,收成不好。

  馁:饥饿,五谷没有收成。

  馑:蔬菜和野菜吃不上。连用时饥和谨无区别。

  高考文言文的学*方法

  1文言文命题思路  1.贴*教材。文言虚词的考题大都引用教材的例子,所以熟悉一下古文的基本篇目还是有用的。

  2.注重细节。考查对事情来龙去脉的理解与把握,考查观点认识的提炼等。

  1文言实词虚词  文言实词

  1.把意思代入原句,看词性与意思是否解释得通,如果还不能排除,再把它还原到原文,看具体语境。

  2.实词释义方法:

  ①文言文句子结构整齐,讲求对仗,可以利用这一结构特点推知词义。***相*或相反***

  如:忠不必用兮,贤不必以 “以”对应“用”,所以它可以解释成“被任用”

  “人穷则反本,故劳苦倦极” “劳苦”同义,所以“倦极”也同义,“极”就是“疲惫”的意思

  “每读书至治乱得失” “得失”是反义词,所以“治乱”也应该是反义词,“治”就只能解释成“治理得好,太*”

  ②联想该字熟悉的课文中的例子或在成语中的用法

  如:贷 责无旁贷***推卸*** 严惩不贷***宽恕,饶恕***

  把这两个意思代入“虽亲属不贷”,可知“宽恕”更合适

  ③或者把该字在现代汉语中可组的词代入解释

  如:“无所阿避” 现代汉语中有“避免、回避、躲避”等词,代入句中比较可知“回避”更合适

  文言虚词

  常考文言虚词共18个,高三网有18个虚词的释义,要尽可能熟悉这些词的用法。

  1筛选材料、找错误项  筛选材料

  1.先看材料的陈述对象是否一致

  2.再看材料的内容是否能证明观点

  找错误项

  1.先把选择肢还原到文中相关部分

  2.注意时间、事件、人物的对应关系,注意事件内在的因果关系,注意个别词语的对应解释



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