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【推荐】201X年幼儿园教研工作总结-word范文模板 (2页)

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【推荐】201X 年幼儿园教研工作总结-word 范文模板 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 201X 年幼儿园教研工作总结 在过去的一学期,幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导,和教师们 的大力支持下,围绕期初制订的幼教教研计划,以《纲要》精神为指导,以园本教 研为主线,以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作。 一、加强学*,提高教师业务素养。 1、自身建设,提高工作水* 。幼教教研室承担着教学研究和业务指导的 任务,为更准确地把握教学改革的脉搏,必须加强自身建设。本学期来,幼校 健全了以下工作制度:(一)业务学*交流制度。我们采用自学和集中交流相结 合的方式,学*的内容有《课堂密码》《幼儿教师园本培训》等,于每周工作 例会进行交流,结合教育教学中的案例,谈自己的理解或体会,以此来促进学 *的深化。(二)积极丰富业务学*资源。我室除了订阅《福建幼儿教育》、 《幼儿教育》《学前教育》等杂志,教研员利用网络组织学*《张雪门幼儿教 育文集》节选的读书活动。(三)听课反馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研 听课后,要求反馈交流。 提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问 题进行分析。 2、开展教师读书活动 。 为广大教师在课改的过程中进一步理顺思路,转 变教育理念,提升实践能力。幼校组织教师开展 读书活动制定读书学*计划, 以教师自学反思为基础,精选篇章与全体教师共同分享及讨论。三是举行片区 师徒结对 读书沙龙活动二、培训学*,有效提升教师业务水*。 在实施新教材的过程中,努力拓宽培训渠道,加大了培训力度。一是教研 员引领。201X 年 3 月,由幼中心小学组织的幼儿教师我们共同成长系列培训 活动,三位教师围绕幼儿园语言领域活动组织(一)主题,结合当前农村幼儿园 课程设置情况进行了《幼儿园故事教学活动组织》、《幼儿园诗歌教学活动设 计与指导》、《幼儿园散文文学欣赏活动的组织策略》的讲座,。二是实施了 师徒结对活动。为了加强农村幼儿园教师队伍建设,发挥教师的传、帮、带 作用,共建学*交流*台。通过相互备课、听课等形式,相互促进,共同提高。 二、加强园本教研,提高教师的教研能力。 1、开展走进课堂月活动。教研员本着*等、合作、互助的工作思路,与 学*淌够ザ刑郑镏淌獯鹪谛驴纬淌凳┲杏龅降睦Щ蟆=萄性痹 全面了解农村幼儿园教学现状的基础上,撰写了幼儿园调研报告。 2、师徒结对活动形式灵活多样。一是请上来学*。5 月,以幼儿园语言 领域活动组织专题研讨为契机,组织幼儿园结对园长、幼教辅导员及教师到实 验幼儿园进行研训活动。二是听课指导活动。各教师,自结对以来,分别开展 指导备课活动、互听课堂教学达 40 多人次。她们带着先进的教育理念和精心组 织的教育教学活动,传授教学方法和经验,帮助教师提升教育理念,提高教学 水*。 【推荐】201X 年幼儿园教研工作总结-word 范文模板 三、以课题研究为重点,促进课改工作的深入开展。 课题研究是课程改革的重要载体。本学期,我们继续着力于加强实小幼儿 园原有未结题的课题研究工作。实小幼儿园的市级立项课题《利用本土资源挖 掘》,开展同课异构,跟进提高的教研模式,促进课题研究的有效性,从环 境创设、课程的安排、早操的编排等,开展一系列的后续研讨总之,半年来在 上级教育主管部门的关心指导和全县教师的共同努力下,我校的幼教教研工作 取得了一定的成效。在总结经验的同时,我们也及时反思存在的问题: 1、教师未能充分利用便捷的网络资源,获取广泛的课改信息。 2、鼓励大家踊跃参加幼教博客的在线研讨,互相探讨课改热点问题,充 分发挥网络教研的实效性。 3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性,学*从解读孩子的角度分析 教师的教育行为,使教育研究真正为幼儿的发展服务。 【推荐】201X 年幼儿园教研工作总结-word 范文模板 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! “山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而 至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。 它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆 柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来, 等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑 意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交 叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。 设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。 而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到 了寡淡、不稀奇。 诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。 清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先 是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读 石柱上的对联,做若有引动之状。


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