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高二语文同步测试:3.11《师说》(新人教版必修3)_图文


《师说》同步测试

一、基础知识

1.下列词语中加点字读音全正确的一组是( )

A.郯.子(tán) 六艺经传.(chuán) 贻.(yí)

B.句读.(dòu) 苌.弘(chāng) 聃.(dān)

C.阿谀.(yú) 授.之书(shòu) 蟠.(pān)

D.或否.焉(fǒu) 谄.媚(chǎn) 嗟.乎(jiē)

2.下列句子停顿不正确的一组是( )

A.师道之不传也/久矣

B.其闻道也/固先乎吾

C.夫/庸知/其年之先后生于吾乎

D.吾从而/师之

3.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( )

A.作《师说》以贻之 贻:赠送

B.不耻相师

师:老师

C.师道之不传也久矣 道:风尚

D.其闻道也亦先乎吾 闻:懂得

4.下列句子中不含通假字的一项是( )

A.虽有槁暴,不复挺者

B.君子生非异也,善假于物也

C.师者,所以传道受业解惑也 D.巫医乐师百工之人,君子不齿

5.解释下列句子中的加点的“师”字的意思。

A.古之学者必有师.( )

B.吾从而师.之( )

C.巫医乐师.百工之人,不耻相师( )

D.犹且从师.而问焉( )

6.与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是( )

A.圣人无常师

B.余嘉其能行古道

C.道之所在,师之所在

D.欲人之无惑也难矣

二、文本研读

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而

问焉;今之众人,其下众人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,

愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童

子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师

焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰

师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官

盛则进谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,

其可怪也欤!

7.解释下列各句中加点的词在句中的意思。

A.是故圣益.圣,愚益愚( )

B.巫医乐师百工之人,不耻.相师( )

C.小学而大遗.,吾未见其明也( )

D.巫医乐师百工之人,君子不.齿.( ) 8.指出下列句子各属于什么句式。 A.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉( ) B.道之所存,师之所存也( ) C.青,取之于蓝而青于蓝( ) D.冰,水为之而寒于水( ) 9.下列各句加点字的意思与例句中加点字的意思或用法相同的一项是( ) 例句:古之圣人,其.出人也远矣 A.愚人之所以为愚,其.皆出于此乎? B.今其智乃反不能及,其.可怪也欤! C.小学而大遗,吾未见其.明也。 D.其.如土石何? 10.对本段文字解释正确的一项是( ) A.正面阐发从师学习的重要性。 B.反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。 C.正面阐述了从师学习的重要途径。 D. 反面批评古人从师的途径和择师标准。
参考答案:1.D(A.传 zhuàn B.苌 cháng C.蟠 pán)2.D(吾从/而师之)3.B (师:学习)4.D(A.有—又,暴—曝 B.生—性 C.受—授)5.A.老师 B.以……为 师 C.掌握专门学问或技术的人 D.老师 6.C(判断句)7.A.更加 B.以……为羞耻 C.丢 弃 D.不屑一提,看不起8.A.宾语前置句 B.判断句 C.介宾短语后置句 D.介宾短语后 置句9.C(例句和 C 是代词,ABD 皆为语气词)10.B



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