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在传统文化的美学意蕴中提升学生的审美素养_论文

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2014年 第 5期  (总 第 14期 )  边 疆经 济与 文化  THE BORDER ECONOMY AND CU【JTURE  No.6.2018  Genera1.No.174  【校 园文化 】  在传统文化的美学意蕴中提升学生的审美素养  方  明  (酒泉市体育运动学校 ,甘肃 酒 泉 735000)  摘 要 :在 全 球 经 济一 体 化 、 文化 一 体 化 的 背景 下 , 中 国经济 的发 展 ,让 中华 民 族 的崛 起 的 步伐 进 一 步 加  快 ,搞 好 国 内的 传 统 文化 审 美教 育 ,才 能 使 我 国的 传 统 文化 产 生 更 大辐 射 力与 感 染 力 。 中国传 统 文 化 中的 美学  元素和谐对学生开拓视野 ,提 高审美素养 ,优化人格 ,具有重要作 用。  关键词 :中华传统文化 ;美学意蕴 ;审美素养  中 图分 类号 :J01  文献 标 志码 :A  文 章 编号 :1672—5409 (2018)06—0084—02  在 当前 全 球 一体 化 的形 势 下 ,中 国经 济 的发  展 ,使我 国在 国际上 的地 位 日益提 升 ,中华传 统 文  化 得 到 了来 自全 世界 的关 注 ,全球 各 地 的汉 语 热 、  孔 子学 院都 证 明了我 国传统 文化 的崛起 与复 兴 。在  这 样 的时代 文化潮 流 中 ,我们 如何 在 当前 经济 全球  化 的 背景 下 ,进 一步 促 进 我 国传统 文 化 发扬 光 大 ,  得 到全世 界 的认 同 ,首先 就是 要搞好 国内的传 统文  化 审美 教育 ,这样 才能 使我 国的传 统文 化产 生更 大  辐 射力 与感 染力 。  一 、 中华传统 文化 的美学意 蕴—— 和谐  中华传 统 文化分 门别 派 、各 有千 秋 ,但 不 论何  家 何 派对 于 和谐 一词 都 是 极力 主 张 的 。和谐 之 美 ,  是 传统 文化 的美学 意蕴 ,是我 国传统 文化 的一 个重  要 原则 。  (倜 易 ·文 言》 把 儒 家天 人 和谐 的理 想境  界 ,表述 为 “夫大人 者 ,与天地 合其 德 ,与 日月合  其 明 ,与 四 时合 其 序 ,与 鬼神 合 其吉 凶”。达 到 天  地 万 物 、人 我一 体 的境 界 ,天 、地 、人合 德 并 进 ,  圆融无 问 。传 统 的天人 和谐 ,一方 面强 调 天 、地 、  人 相统一 ,不 主张 片面征 服 自然 。另 一方 面强 调人  的 特殊性 ,强 调模仿 自然规 律 ,将人 与 自然 的关 系  定位 在积极 的和谐 关 系上 。  从很 多我 国传统 的文 学文 化传播 中 ,我们 可 以  发 现一个 绵延 不绝 的脉 络 ,那 就是崇 尚和谐 ,上千  年来 的文 化传 承充 分 的说 明 了这个我 国传 统汉 文化  中的客观 美学 规律 。从我 国传统 的书画 、辞赋 到 民  间 文化都 善 于利用各 种各 样 的方式 方法来 达到 言有  尽 而 意 无 穷 的境 界 ,都 在 表 达 传 统 文 化 的和 谐 美  感 。所 以 ,在对 现代 学生进 行传 统文 化审美 教 育 的  时候 ,也应 当格 外 的把握这 个 细节 ,万不可 操之 过  急 ,要 利用 我 国传 统文 化 中的含 蓄 、和谐 之 美 ,要  对其进 行循序 渐进 的熏陶 ,提 升学生 的审美素 养 。  二 、传 统文化 和谐之 美的载体  1.中国园林 建筑 的和谐 之美  传 统 园林 是 中 国传 统文化 的重 要组成 部 分 。作  为一种 载体 ,它不 仅客 观而 又真实 地反 映 了中 国历  代 王朝兴 衰 的背 景不 同和工 程技术 的水 * ,而且 特  色鲜 明地折 射 出中 国人 人生 观和世 界观 的演 变 。中  国 的园林艺 术作 为一种 复合性 艺术 形式 ,在保 留着  一 个 民族 的艺术经 典 同时 ,更 多 的是承载 了一 个 民  族 的 文化 脉 络 ,因此 也 注 定 是一 个 民族 的艺 术 瑰  宝 。  中国 园林 创作 充满 了诗情 画意 ,中国人 “天人  合一 ” 的思想 与 自然 的融合 在 园林 建 筑 中体 现 为 :  顺 应 自然 、师 法 自然 、因借 自然 。顺 应 自然 即建筑  的布局 与设 计应顺 着地 形 、绿 化等 自然环 境 ,达到  人为 与 自然 的协调 。师法 自然 即模 仿 自然 ,巧妙地  吸取 自然 的形式 ,使建筑 与 自然达 到和谐 统 一 。因  借 自然 则是把 自然 的美 景通过 的窗 、阁 、亭等 引入  建 筑 中 ,即 “借 景 ”的手 法 。就像 圆 明园 ,就 地势  低洼 ,多泉水 的天 然之 势 ,充分 发挥 “就 低凿 水 ”,  宜于 以水构境 成景 之所 长 。开 凿 的水 面 占全 园面积  的一半 以上 ,散则 为溪为 河 ,聚则 回环萦 绕 ,曲折  蜿 蜒 ,构 成 一个 完 整 而 复 杂 的水 系 。如 园 中 的脉  络 ,将大 小不 一 的洲 渚 岛屿连 成一 体 ,既 为景 境 的  创 造提 供基地 ,又将 所有 的景境 融 于水 网的空 间环  境 中,造 成独具 自己特色 山水意 境 的和谐 之美 。  2.书 法艺 术 中汉 字象形 之美  汉字 作为一 种合 形 、音 、义 为一 体 的文字 ,有  收 稿 日期 :2018—04—02  作 者简 介 :方 明 (1968一 ),女 ,安徽绩 溪人 ,讲师 ,从事 美术 教 育研究 。  1 BIANJ ̄NG JING Jf YUWENH“A  方明 :在传统文化的美学意蕴 中提升学生的审美素养  人 认 为 汉 字 的 诟 病 处 在 “象 形 ”。可 是 ,正 因 为  “


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