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百分数的认识北师大版五年级数学下册教案

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百分数的认识北师大版五年级数学下册教案 百分数的认识北师大版五年级数学下册教案

教学目标: 1、初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。 2、提高学生应用百分数的能力。 3、通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高学*兴趣。 教学重点、难点:认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。 教学准备:写有百分数的资料卡。 教学过程: 一、复*导入 提问:什么叫分数?什么是分数的分数单位? 谁见过百分数?百分数和一般的分数有什么不同? 二、学*新课 1、出示教材中的“比一比”的第(1)小题,要学生分析资料,交流:你认为选派那名队员比 较合适?说一说自己的理由。 2、出示:“比一比”的第(2)小题,要求学生分析表格中提供的信息,交流:你认为那个品 种的发芽情况最好?学生交流写出分数后进行比较,使学生认识到把分数化成分母是 100 的分数就容易比较了。 3、教师讲解百分数的意义:表示一个数是另一个树的百分之几的数叫百分数。百分数也叫 百分比、百分率。 4、百分数的读写。 写作 22℅,读作:百分之二十二。 三、练*: 1、说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。 2、写出下列百分数:1℅、100℅、103℅。 3、写出下列百分数:百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。 四、总结评价。 提问:这节课你学到了那些新的内容? 板书设计: 百分数的认识 百分数的意义: 求一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。 百分数的读写 教学反思: 教学反思:



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